Русский  |  English  |  Dansk
О насНовостиАфишаРусский языкКоординационный совет организаций соотечественников ДанииПолезная информацияКонтакты

rs90let165.jpg

rs_banner1.jpg

banner_rs(1).jpg

banner_edu_ru.jpg

banner_uvr.jpg

banner849854.jpg

vijs.jpg

samtal(1).gif

мячиком 1

dan.jpg

banner_skolkovo.jpg

792-483-px-7-copy.jpg

facebook.gif

Курс «ПСИХОЛОГИЯ» для подростков

Курс ведет автор - московский психолог, кандидат педагогических наук, научный сотрудник Института Психологии и Образования Роскильского Университетского центра, Маргарита Попова

«Психология» как учебный предмет имеет колосальное значение для развития личности, особенно в подростковом возрасте, что показали исследования проведенные в России, США и Англии. Предлагаемый курс «Психология» для подростков, был разработан в рамках Всесоюзного эксперимента Министерства Образования CCCР (1988). Программа курса прошла научно-методическую экспертизу Министерства Образования РФ и получила гриф «Рекомендовано Министерством Образовния РФ к внедрению в практику» (1998). В соотвествтвии с материалами курса была разработана методика преподавания психологии в школе, что нашло отражение в книге «Психология как учебный предмет в школе» (М.В. Попова, 2000) и программе подготовки психологов в университетах.

Уроки психологии имеют у подростков огромный успех, что вполне закономерно – они получают здесь ответы на волнующие его вопросы: «какой я?», «каким быть?», "как научиться общаться, понимать себя и других людей". Подростки, прошедшие обучение, становятся более конструктивными по отношению к себе и окружающим, ведут себя более компетентно и ответственно, чуствуют себя защищенно. Отношения подростка в целом гармонизируются, появляются новые феномены в его развитии – снижается уровень конфликтности и агрессивности, повышается уровень принятия другого человека, появляется чувство собственного достоинства.

Если рассматривать курс «Психологии» с точки зрения языкового развития, здесь его влияние вполне очевидно. Преподавателям иностранного языка известно, например, что изучение языка на материале психологии повышает мотивацию учения и значительно увеличивает скорость запоминания, так же как и усвоения смысловых конструкций. Психологический материал для любого человека является значимым, значительным, а тем более – для подростка. Поэтому изучение психологии стимулирует развитие речи как ничто иное. Развитие речи – это развитие мышления, а развитие мышления – это развитие культуры отношения к себе и к миру. В этом и заключается ценность курса психологии.



Российский центр науки и культуры
Дания, Копенгаген, 1552 Вестер Вольдгаде 11, тел./факс (45) 33 15 83 33, э-почта:

© 2012 При использовании материалов сайта РЦНК, ссылка на сайт обязательна.